Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, esos recursos destinados al ocio, llegan a la Escuela ¿Para qué?
Nos alfabetizamos respecto del lenguaje escrito, del lenguaje cinematográfico, del lenguaje televisivo; ahora también respecto del informático.
El desafío es entrar en esta lógica y a la vez generar nuevas lógicas que favorezcan alfabetizaciones para la inclusión.
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