"...Bienvenida la tecnología que elimina diestros y zurdos: ahora hay que escribir con las dos manos, sobre un teclado; bienvenida la tecnología que permite separar o juntar los caracteres, a decisión del productor; bienvenida la tecnología que enfrenta al aprendiz con textos completos desde el inicio.
Pero la tecnología, de por sí, no va a simplificar las dificultades cognitivas del proceso de alfabetización (ignoradas también por la mayoría de los métodos pedagógicos), ni es la oposición "método vs. tecnología" la que nos permitirá superar las desventuras del analfabetismo..."
Emilia Ferreiro
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, esos recursos destinados al ocio, llegan a la Escuela ¿Para qué? Nos alfabetizamos respecto del lenguaje escrito, del lenguaje cinematográfico, del lenguaje televisivo; ahora también respecto del informático. El desafío es entrar en esta lógica y a la vez generar nuevas lógicas que favorezcan alfabetizaciones para la inclusión.